DEL REVÉS 2.

DEL REVÉS 2 retoma la historia de Riley ya como adolescente, justo cuando su mente entra en una etapa de remodelación total: la pubertad. El “cuartel general” de sus emociones sufre una renovación inesperada con la llegada de nuevas emociones, que alteran el equilibrio que Alegría y las demás habían logrado en la infancia.

Resumen de la película

Riley asiste a un campamento de hockey que podría definir su futuro deportivo y social. Quiere encajar con un nuevo grupo de chicas mayores y, al mismo tiempo, mantener su amistad con sus mejores amigas. Este conflicto activa una tormenta emocional: sus emociones originales intentan proteger su sentido de identidad, pero las nuevas emociones toman el control con una visión más ansiosa y orientada al futuro.

La trama gira en torno a la lucha interna por definir quién es Riley y qué tipo de persona quiere ser. Cuando Ansiedad construye una versión idealizada de Riley basada en el éxito y la aceptación social, desplaza a las emociones originales. Estas deben regresar al cuartel general para restaurar el equilibrio y ayudar a Riley a aceptar que su identidad puede incluir fortalezas y debilidades.

Al final, Riley integra todas sus emociones, entendiendo que crecer implica convivir con inseguridades y expectativas sin perder su autenticidad.

Papel de cada emoción en el comportamiento de Riley

Emociones originales

• Alegría
  Busca que Riley disfrute la experiencia y mantenga una visión positiva. Representa el deseo de conservar la espontaneidad de la infancia y proteger sus recuerdos felices.

• Tristeza
  Permite que Riley reconozca pérdidas y frustraciones. Facilita la empatía y la conexión con sus amigas cuando siente que las está dejando atrás.

• Furia
  Expresa su frustración ante la presión del campamento y las injusticias percibidas. Le da energía para defenderse y afirmar sus límites.

• Miedo
  La alerta sobre riesgos sociales y deportivos. Contribuye a que sea cautelosa, aunque a veces puede volverla insegura.

• Desagrado
  Regula su sensibilidad social: la ayuda a evitar situaciones vergonzosas y a cuidar su imagen frente a las demás.

Nuevas emociones

• Ansiedad
  Es la emoción dominante en la adolescencia de Riley. Se enfoca en el futuro y en la necesidad de encajar. Aunque intenta protegerla del fracaso, la lleva a sobreexigirse y a actuar de forma poco auténtica.

• Envidia
  Hace que Riley se compare con las jugadoras mayores y desee sus habilidades y popularidad, impulsándola a mejorar pero también a sentirse insuficiente.

• Vergüenza
  Intensifica su autoconciencia. Influye en su temor a equivocarse en público y en su preocupación por la opinión ajena.

• Aburrimiento
  Representa su apatía ante ciertas normas o situaciones. Aporta una actitud distante y sarcástica típica de la adolescencia.

Idea central

La película muestra que el comportamiento de Riley no está guiado por una sola emoción, sino por la interacción de todas. El mensaje principal es que madurar implica integrar emociones contradictorias: la ansiedad puede convivir con la alegría, y la tristeza con la esperanza. Esa mezcla es lo que permite a Riley construir una identidad más compleja y realista.